تداوم آرمان‌های انقلابی و پذیرش مسئولیت‌های دوران جدید؛ پیام شی جین‌پینگ به دانشگاه Sichuan University انگیزه‌بخش دانشجویان و جامعه دانشگاهی شد
۲۹ سپتامبر ۲۰۲۶، ساعت ۲۳:۱۴ | منبع: Xinhua News Agency گزارش خبرگزاری Xinhua News Agency از پکن، ۲۹ سپتامبر: پیام شی جین‌پینگ به استادان و دانشجویان دانشگاه Sichuan University در سالگرد تأسیس این دانشگاه، انگیزه‌بخش دانشجویان و جامعه دانشگاهی برای حرکت رو به جلو شد. به مناسبت صد و سی‌امین سالگرد تأسیس Sichuan University، شی جین‌پینگ، دبیرکل کمیته مرکزی حزب کمونیست چین، با ارسال پیامی به اعضای هیئت‌علمی، کارکنان، دانشجویان و فارغ‌التحصیلان این دانشگاه، این مناسبت را تبریک گفت. این توجه و تأکید ویژه، بازتاب گسترده‌ای در میان دانشجویان و کنشگران حوزه آموزش عالی چین داشته است. دانشگاهیان اعلام کرده‌اند با سرلوحه قراردادن رهنمودهای شی جین‌پینگ، پایبندی به آرمان‌های انقلابی و پذیرش مسئولیت‌های دوران معاصر، در پیشبرد اهداف کشور پیشگام خواهند بود و در مسیر توسعه علمی، آموزشی و تربیت نیروی انسانی متخصص نقش‌آفرینی خواهند کرد. فضای دانشگاه Sichuan University در این روزهای پاییزی، نمایی از پیشینه تاریخی و پویایی علمی را به نمایش گذاشته است. Chu Liangyin، معاون اجرایی دانشگاه Sichuan University، می‌گوید: «دبیرکل شی جین‌پینگ در پیام خود دستاوردهای دانشگاه را مورد توجه قرار داده و انتظارات بالایی را برای توسعه آینده آن مطرح کرده است که مایه دلگرمی مجموعه دانشگاه و دانش‌آموختگان شد. طی ۱۳۰ سال گذشته، این دانشگاه با تکیه بر سنت‌های دیرپای خدمت به کشور، فعالیت در منطقه غرب و پرورش نخبگان، همگام با تحولات ملی حرکت کرده است. در این برهه جدید، با محوریت قراردادن پیام دبیرکل، توجه به اولویت‌های کلان کشور و تمرکز بر رسالت اصلی پرورش انسان‌های متعهد و کارآمد، روند آموزش نخبگان با قوت ادامه خواهد یافت.» دانشگاه Sichuan University ریشه در «مدرسه چینی-غربی سیچوان» (Sichuan Chinese and Western School) دارد که در سال ۱۸۹۶ پایه‌گذاری شد و کهن‌ترین نهاد آموزش عالی مدرن در جنوب غربی چین به شمار می‌رود؛ هویتی که پیشینه‌ای غنی در پیوند با تاریخ معاصر کشور دارد. Fan Siqi، دانشجوی مقطع کارشناسی West China School of Medicine در Sichuan University، می‌گوید: «تأکید دبیرکل شی جین‌پینگ بر حفظ پیوند با میراث انقلابی، احساس مسئولیت سنگینی بر دوش ما می‌گذارد. چهره‌های سرشناسی چون شهید Jiang Zhuyun در این دانشگاه درس خوانده‌اند. رسالت ما ادامه این مسیر است. من قصد دارم پس از پایان تحصیلات در منطقه غرب بمانم، در خطوط مقدم خدمات درمانی خدمت کنم و مهارت‌های خود را برای مراقبت از سلامت مردم ارتقا دهم.» Jiang Yongmu، استاد دانشکده مارکسیسم در Sichuan University، اظهار داشت: «پیام دبیرکل، مسیر ما را برای تقویت پایه‌های فکری و تربیتی دانشجویان مشخص می‌کند. ما چارچوب آموزشی رشته‌های علوم انسانی و نظریه سیاسی را ارتقا خواهیم داد و پیوند میان پژوهش‌های کاربردی و برنامه‌های آموزشی را تقویت می‌کنیم تا نسل جدیدی از نخبگان آگاه و متعهد پرورش یابند.» همچنین تأکید شی جین‌پینگ بر «بهره‌گیری از ظرفیت هم‌افزایی میان علوم انسانی، علوم پایه، مهندسی و پزشکی»، نقشه راه روشنی پیش روی پژوهشگران قرار داده است. Ma Ding، دانش‌آموخته Sichuan University و استاد برجسته دانشکده شیمی و مهندسی مولکولی Peking University، به اهمیت این تلفیق میان‌رشته‌ای اشاره می‌کند. امروز خدمت به راهبردهای کلان توسعه ملی، فضای گسترده‌ای را برای فعالیت استادان و دانشجویان فراهم آورده است. گروه پژوهشی Ye Mingxi، دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده منابع آب و برق‌آبی در Sichuan University، مدتی است که در راستای نیازمندی‌های راهبردی کشور در مناطق مختلف به مطالعات میدانی و پژوهش‌های علمی مشغول است. Ye Mingxi می‌گوید: «توصیه دبیرکل به پیشگامی در اجرای راهبردهای ملی برای ما اهمیت ویژه‌ای دارد. میدان اصلی کار پژوهشگران مهندسی آب، رودخانه‌ها و کوهستان‌هاست. تلاش ما این است که آموخته‌های خود را مستقیماً در خدمت حل چالش‌های واقعی کشور قرار دهیم و در زمینه‌هایی چون مدیریت هوشمند منابع آب حوزه‌های کوهستانی و کاهش خطرات بلایای طبیعی اثرگذار باشیم.» Chen Zaigang، پژوهشگر آزمایشگاه ملی سیستم‌های حمل‌ونقل ریلی در Southwest Jiaotong University، می‌افزاید: «تلاش خود را بر دو محور آموزش و پژوهش‌های نوآورانه در حوزه دینامیک ادوات ریلی متمرکز خواهم کرد تا گامی مؤثر در جهت تقویت زیرساخت‌های حمل‌ونقل و خوداتکایی علمی و فناوری کشور برداشته شود.» Chen Guansong، مدیرکل آموزش استان سیچوان، در این رابطه تصریح کرد: «با الهام از این پیام، ساختار آموزشی استان را با نیازهای واقعی جامعه و اقتصاد همسو خواهیم کرد. در این چارچوب، الگوی "طرح مسئله از سوی صنایع، پاسخ‌گویی توسط دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها، ارزیابی منطقه‌ای و تطبیق عرضه و تقاضای تخصص" پیاده‌سازی می‌شود تا توانمندی نیروی انسانی و بازده تجاری‌سازی فناوری‌ها افزایش یابد.» آموزش و توانمندسازی دانشگاهی، سنگ‌بنای توسعه بلندمدت ملی تلقی می‌شود. Wang Yao، دانشجوی مقطع کارشناسی دانشکده ادبیات در Shandong University، پس از مرور پیام شی جین‌پینگ می‌گوید: «با تکیه بر سنت دیرپای علوم انسانی دانشگاه خود، تلاش می‌کنم پلی میان میراث کهن فرهنگی و فناوری‌های نوین بزنم و با کار روی حوزه‌های بین‌رشته‌ای نظیر زبان‌شناسی کاربردی و علوم انسانی دیجیتال، به بازآفرینی ظرفیت‌های هویتی و فرهنگی کمک کنم.» Zhou Tianhua، مدیرکل آموزش عالی در وزارت آموزش و پرورش، با اشاره به انتظارات مطرح‌شده در این پیام اظهار داشت: «رویکرد ما تقویت پیوند میان دانشگاه و راهبردهای کلان ملی، بازآرایی و به‌روزرسانی رشته‌های تحصیلی، تعمیق همکاری صنعت و آموزش، و شتاب‌بخشی به پرورش نخبگان است تا هر دانشگاه متناسب با مزیت‌های رقابتی خود، نقش مؤثرتری در نظام علمی و آموزشی کشور ایفا کند.»