← بازگشت به فهرست
هفته‌نامه جنوب
صفحه‌ی نخست

توسعه شتابان آموزش عالی مهارتی در چین با تأسیس ۳۷ دانشکده کارشناسی حرفه‌ای طی شش ماه

半年新增37所本科院校:职业教育的“学历升级” | 南方周末

بر اساس بررسی هفته‌نامه جنوب، روند توسعه آموزش عالی مهارتی در چین شتاب گرفته است، به‌طوری که تنها در نیمه نخست سال ۲۰۲۶ تعداد ۳۷ مؤسسه کارشناسی حرفه‌ای جدید تأسیس شد که از آمار کل سال گذشته بیشتر است. دوره‌های کارشناسی حرفه‌ای بر یادگیری عملی در محیط واقعی کار تمرکز دارند و هدف آن‌ها تربیت نیروهای متخصص و نوآور برای صنایع پیشرفته و هوشمند، فراتر از سطوح کاردانی مرسوم است. بر اساس آمار ارائه‌شده در World Vocational and Technical Education Development Conference در تیانجین، فارغ‌التحصیلان بخش فنی و حرفه‌ای سالانه نزدیک به ۱۰ میلیون نیروی ماهر به بازار کار چین تزریق می‌کنند. از زمان آغاز اجرای این طرح در سال ۲۰۱۹، شمار مراکز ارائه‌دهنده مدرک کارشناسی حرفه‌ای به ۱۲۴ دانشگاه مستقل و ۵۲ دانشگاه سراسری رسیده و چین استانداردهای بین‌المللی جدیدی نظیر Beijing Agreement را در این حوزه تدوین کرده است.
توسعه شتابان آموزش عالی مهارتی در چین با تأسیس ۳۷ دانشکده کارشناسی حرفه‌ای طی شش ماه

حالت مطالعهٔ فارسی

افزوده‌شدن ۳۷ مؤسسه مقطع کارشناسی ظرف شش ماه: «ارتقای مدرک تحصیلی» در آموزش فنی و حرفه‌ای

بررسی‌های خبرنگار هفته‌نامه جنوب نشان می‌دهد در سال ۲۰۲۵، ۳۶ مؤسسه کارشناسی فنی و حرفه‌ای تأسیس شد، در حالی که در سال ۲۰۲۶ تنها ظرف شش ماه، ۳۷ مؤسسه جدید اضافه شده که از کل آمار سال ۲۰۲۵ فراتر رفته است. در مقایسه با دوره‌های کارشناسی کاربردی، کارشناسی فنی و حرفه‌ای تأکید بیشتری بر «یادگیری در حین کار» در محیط‌های واقعی شغلی دارد و رویکرد عملی در آن برجسته‌تر است. بر خلاف دوره‌های کاردانی فنی و حرفه‌ای که نیروی انسانی را برای جایگاه‌ها و وظایف شغلی مشخصی آموزش می‌دهند، مقطع کارشناسی فنی و حرفه‌ای بر پرورش نیروهای چندمهارتی و نوآور تمرکز دارد که پاسخ‌گوی نیاز صنایع در مسیر ارتقا به سطوح پیشرفته و هوشمندسازی باشند. Su Manying، خبرنگار هفته‌نامه جنوب تیانجین ۱۶ اکتبر ۲۰۲۶، World Vocational and Technical Education Development Conference در تیانجین برگزار شد. (عکس: Su Manying، هفته‌نامه جنوب) طبق داده‌های منتشرشده در کتاب سفید آموزش فنی و حرفه‌ای چین: «در سال ۲۰۲۵، شمار فارغ‌التحصیلان آموزش عالی فنی و حرفه‌ای در سراسر کشور به ۵ میلیون و ۸۲۰ هزار و ۴۰۰ نفر و فارغ‌التحصیلان آموزش فنی و حرفه‌ای دوره متوسطه به ۵ میلیون و ۲۱۸ هزار و ۲۰۰ نفر رسید. در سال‌های اخیر، سالانه به‌طور میانگین نزدیک به ۱۰ میلیون نیروی کار ماهر و متخصص وارد بخش‌های گوناگون اقتصادی شده‌اند و میانگین سال‌های تحصیل نیروی کار تازه‌نفس به ۱۴.۳۵ سال رسیده است.» در ۱۶ اکتبر ۲۰۲۶، همایش World Vocational and Technical Education Development Conference با میزبانی مشترک Ministry of Education، Chinese National Commission for UNESCO و Tianjin Municipal People's Government در تیانجین برگزار شد. در این رویداد، علاوه بر انتشار کتاب سفید آموزش فنی و حرفه‌ای چین، نخستین استاندارد بین‌المللی آموزش فنی و حرفه‌ای ارائه‌شده با رهبری چین تحت عنوان «چارچوب استانداردهای جهانی آموزش فنی و حرفه‌ای» (Beijing Agreement) و همچنین استانداردهای ملی Luban Workshop معرفی شدند. بررسی‌های خبرنگار هفته‌نامه جنوب نشان می‌دهد از زمان آغاز اجرای آزمایشی آموزش فنی و حرفه‌ای در مقطع کارشناسی در سال ۲۰۱۹، تاکنون ۱۲۴ مؤسسه تخصصی کارشناسی فنی و حرفه‌ای در چین تأسیس شده و ۵۲ دانشگاه سراسری نیز دوره‌های کارشناسی فنی و حرفه‌ای دایر کرده‌اند. به این ترتیب، مقطع کارشناسی فنی و حرفه‌ای گام‌به‌گام در حال تبدیل‌شدن به یکی از ارکان آموزش عالی است.