Xiong Bingqi \
«آیا شمار دارندگان دکتری از الاغ‌ها بیشتر شده است؟» درک اضطراب واقعی نهفته در پس یک شوخی اینترنتی
رواج این اصطلاح پرطرفدار در فضای مجازی، بازتاب‌دهنده اضطراب جمعی جامعه نسبت به افزایش ظرفیت پذیرش دوره دکتری، رقابت فرسایشی مدارک تحصیلی و عدم تطابق عرضه و تقاضای نیروی متخصص است؛ موضوعی که نیازمند واکاوی دقیق است. Xiong Bingqi اخیراً لطیفه‌ای با این مضمون در شبکه‌های اجتماعی مختلف به‌طور گسترده دست‌به‌دست می‌شود که «شمار فارغ‌التحصیلان دکتری در China از جمعیت الاغ‌های این کشور پیشی گرفته است». در این مطالب دو دسته داده آماری در کنار یکدیگر قرار گرفته است: مجموع افراد دریافت‌کننده مدرک دکتری در کشور از ۱.۲ میلیون نفر فراتر رفته، در حالی که جمعیت الاغ‌ها در داخل کشور همچنان رو به کاهش است و انتظار می‌رود به زیر ۱.۲ میلیون رأس سقوط کند. از این مقایسه، گزاره طنزآمیز «تعداد دکتری‌ها بیشتر از الاغ‌هاست» شکل گرفته و با بازنشر گسترده و شوخی‌های خودانتقادی کاربران روبه‌رو شده است. این قیاس در واقع نوعی شبیه‌سازی ساده‌انگارانه برای جلب توجه مخاطب است، اما رواج این شوخی در فضای مجازی، بازتاب‌دهنده اضطراب جمعی جامعه درباره گسترش ظرفیت پذیرش دکتری، رقابت فرسایشی بر سر مدارک دانشگاهی و عدم انطباق عرضه و تقاضای نیروی کار ماهر است و جای بررسی جدی دارد. داده‌های آماری نشان می‌دهد از زمان احیای نظام اعطای مدارک دانشگاهی در China، مجموع کسانی که مدرک دکتری دریافت کرده‌اند از مرز ۱.۲ میلیون نفر گذشته است. در یک بررسی روند تاریخی، گسترش ظرفیت پذیرش دانشجو در مقطع دکتری بسیار چشمگیر بوده است: پذیرش سالانه از ۷۴ هزار و ۴۰۰ نفر در سال ۲۰۱۵ به ۲۰۱ هزار و ۶۰۰ نفر در سال ۲۰۲۵ رسیده که رشدی حدود ۱.۷ برابر را در یک بازه یازده‌ساله نشان می‌دهد. شمار دانشجویان مشغول به تحصیل در این مقطع نیز از ۳۴۲ هزار نفر در سال ۲۰۱۶ به ۷۵۳ هزار و ۶۰۰ نفر افزایش یافته و تعداد دانش‌آموختگان مقطع دکتری از ۵۵ هزار نفر در سال ۲۰۱۶ به ۱۱۲ هزار و ۹۰۰ نفر رسیده که بیش از دو برابر شده است. با این حال، در مقایسه‌ای تطبیقی در سطح بین‌المللی، نسبت دارندگان مدرک دکتری به کل جمعیت کشور کمتر از ۰.۱۲ درصد است؛ رقمی که به‌مراتب پایین‌تر از ۲.۰۹ درصد در US، ۱.۵۱ درصد در Germany و ۱.۰۸ درصد در UK قرار دارد. بنابراین در سطح کلان، کشور با مازاد کلی نیروی متخصص در مقطع دکتری روبه‌رو نیست، بلکه چالش اصلی توزیع نامتوازن و ناهماهنگی میان عرضه و تقاضا است. بخش عمده دارندگان مدرک دکتری در مناطق توسعه‌یافته‌ای همچون Beijing ،Shanghai ،Guangzhou و Shenzhen متمرکز شده‌اند و اولویت‌های شغلی آن‌ها به‌شدت به سمت دانشگاه‌ها، مراکز درمانی و مؤسسات پژوهشی گرایش دارد. بر اساس پژوهش منتشرشده در نشریه Academic Degrees and Graduate Education، حدود ۴۵.۵۵ درصد از فارغ‌التحصیلان دکتری جذب دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی می‌شوند. هجوم متقاضیان بی‌شمار به فرصت‌های شغلی محدود دانشگاهی، احساس ملموس «رقابت فرسایشی میان فارغ‌التحصیلان دکتری و افت ارزش مدرک» را در افکار عمومی تقویت کرده است. در ژانویه ۲۰۲۵، کمیته مرکزی حزب کمونیست چین و شورای دولتی با ابلاغ «طرح راهبردی ساخت قدرت پیشرو در آموزش (۲۰۲۴-۲۰۳۵)»، بر گسترش ظرفیت تربیت دانشجویان تحصیلات تکمیلی و افزایش پیوسته سهم دانشجویان دکتری تأکید کردند. این جهت‌گیری سیاستی ذاتاً در راستای تأمین نیازهای راهبردی کشور به نیروهای متخصص طراحی شده است. صنایع پیشرو نظیر هوش مصنوعی، نیمه‌رساناها، اقتصاد ارتفاع پست و رایانش کوانتومی همچنان با نیاز فوری و گسترده‌ای به این استعدادها مواجه هستند.
