← بازگشت به فهرست
هفته‌نامه جنوب
صفحه‌ی نخست

افزایش ترک موقت تحصیل میان دانش‌آموزان چینی و چالش دشوار همزیستی خانواده‌ها

走出休学阴影:练习和解的父母与孩子丨休学之后 | 南方周末

بر اساس گزارش هفته‌نامه جنوب، پدیده ترک موقت تحصیل میان نوجوانان در چین به دلیل فشارهای درسی سنگین، تعارضات خانوادگی و بحران‌های روحی رو به گسترش است. کارشناسان حوزه آموزش معتقدند آمارهای رسمی که غیبت دانش‌آموزان متوسطه اول را زیر ۳ درصد نشان می‌دهند، واقعیت این چالش فزاینده را دست‌کم می‌گیرند. ترک تحصیل نه تنها مشکلات تحصیلی را پایان نمی‌دهد، بلکه با انتقال بحران به محیط خانه، به بروز انزوای عاطفی، اضطراب شدید و احساس شکست در میان والدین منجر می‌شود. کارشناسان تأکید می‌کنند گام نخست برای احیای روحیه نوجوانان و فراهم کردن شرایط بازگشت به مدرسه، کاهش فشار و انتظارات افراطی والدین و بازسازی روابط اجتماعی فرزندان با هم‌سالان است.
افزایش ترک موقت تحصیل میان دانش‌آموزان چینی و چالش دشوار همزیستی خانواده‌ها

حالت مطالعهٔ فارسی

خروج از سایه تعلیق تحصیلی: تمرین آشتی میان والدین و فرزندان丨پس از ترک موقت مدرسه

جامعه یادداشت سردبیر: لحظه‌ای که فرزند مدرسه را ترک می‌کند، روند رشد او متوقف نمی‌شود. برای برخی از خانواده‌ها، تعلیق تحصیلی در عمل به فرصتی تبدیل می‌شود تا فرزند خود را بازشناسند و به بازنگری در مفهوم آموزش بپردازند. در این پرونده ویژه، خبرنگار هفته‌نامه جنوب به سراغ خانواده‌هایی رفته است که تعارض، بازاندیشی و در نهایت آشتی را تجربه کرده‌اند؛ هم‌زمان، در گفت‌وگو با کارشناسان و فعالان حوزه آموزش، راه‌های برون‌رفت از بحران تعلیق تحصیلی بررسی شده است.

Zhou Ning قصد داشت فرزندش را نزد مشاور ببرد، اما روان‌شناس معتقد بود موضوع کودک را می‌توان فعلاً کنار گذاشت: «در حال حاضر وضعیت خود شما بحرانی‌تر است.» «وقتی والدین دست از تلاش‌های وسواس‌گونه برای ایجاد معجزه و حل یک‌باره مسئله برمی‌دارند و ابتدا خود به آرامش می‌رسند، فرزند نیز رفته‌رفته سرزندگی خود را بازمی‌یابد.» مادر He Miao ترجیح می‌دهد ترک موقت تحصیل را ناسازگاری فرزندش با محیط و ساختار موجود تعبیر کند. خبرنگار هفته‌نامه جنوب: Chen Jiahui | کارآموز هفته‌نامه جنوب: Wu Jinhan محور بازگشت به تحصیل، بازسازی تعاملات اجتماعی با هم‌سالان است. تصویرسازی با ابزار هوش مصنوعی توسط Qian Wei پس از تکمیل مراحل اداری تعلیق تحصیلی پسرش که در سال اول دوره اول متوسطه درس می‌خواند، برای Zhou Ning (نام مستعار)، شهروند ۴۰ ساله اهل هوبئی، زمان زیادی طول کشید تا بتواند با این واقعیت کنار بیاید. او که در شنژن در حوزه تجارت الکترونیک فعالیت می‌کند، ساعات کاری منعطفی در اختیار دارد. در گذشته عادت داشت در خانه بماند و از تنهایی خود لذت ببرد؛ اما از زمانی که پسرش خانه‌نشین شد، دیگر ماندن در چهاردیواری خانه برایش ناممکن شد. او نمی‌خواست زیر یک سقف با فرزندش روبه‌رو شود و در آن دوران بیشتر وقت خود را در پارکینگ می‌گذراند. گاهی درون خودرو می‌نشست و از ساعت دوازده ظهر تا ده شب همان‌جا می‌ماند و سپس به خانه بازمی‌گشت. اکنون سه سال از تعلیق تحصیلی پسرش می‌گذرد و او هنوز دلیل واقعی این اتفاق را نمی‌داند؛ موضوعی که مدام ذهن او را به بازخوانی گذشته و حدس‌وگمان وامی‌دارد. او در گفت‌وگو با هفته‌نامه جنوب، خود را مقصر و دلیل اصلی کناره‌گیری فرزندش از تحصیل معرفی می‌کند. در مارس ۲۰۲۵، در چانگشا واقع در هشتصد کیلومتری شنژن، Peng Haolin (نام مستعار) که تازه ۱۵ ساله شده بود، از مدرسه‌ای سرشناس مرخصی تحصیلی گرفت؛ آن هم در شرایطی که تنها ترم دوم سال اول متوسطه را می‌گذراند. پدر Peng Haolin استاد یکی از دانشگاه‌های محلی است. او ابتدا تلاش می‌کرد پسرش را به بازگشت ترغیب کند، اما با گذشت زمان گویی او نیز به‌تدریج تسلیم شد. پدر برای آنکه با فرزندش روبه‌رو نشود، خانه را ترک کرد و به هتل رفت؛ اقامتی که شش ماه تمام به طول انجامید. Peng Haolin در خانه تنها ماند و روزانه ۱۰۰ یوآن هزینه زندگی از پدرش دریافت می‌کرد. برخلاف شرایط حاکم بر فرزند Zhou Ning و Peng Haolin، روال زندگی He Miao (نام مستعار)، دختر ۱۳ ساله سال اول متوسطه، پس از تعلیق تحصیلی در ژانویه ۲۰۲۶ نظم بیشتری پیدا کرد. او شب‌ها سر وقت می‌خوابد و تا ظهر فردا استراحت می‌کند. بعدازظهرها به همراه مادرش پیاده‌روی می‌کند، به گربه‌های خیابانی غذا می‌دهد، پس از بازگشت به خانه آشپزی می‌کند، به خوش‌نویسی و نقاشی می‌پردازد، کتاب‌های تاریخی می‌خواند و گاه رمان فانتزی خود را می‌نویسد؛ تنها چیزی که موقتاً کنار گذاشته شده، کتاب‌های درسی است. یکی از کارشناسان این حوزه که نخواست نامش فاش شود، به هفته‌نامه جنوب گفت: «شمار دانش‌آموزانی که تحصیل را معلق می‌کنند رو به افزایش است.» طبق گزارش ماه ژوئیه ۲۰۲۵ نشریه Banyuetan، طی سال‌های اخیر در پی عواملی درهم‌تنیده نظیر بار سنگین تکالیف و امتحانات، تنش در روابط والد-فرزندی و طغیان دوران بلوغ، پدیده مدرسه‌گریزی و امتناع از حضور در مدرسه در میان نوجوانان مناطق مختلف کشور روندی صعودی به خود گرفته است. به گفته این کارشناس، در حال حاضر آمار جامع و قابل‌اتکایی از موارد تعلیق تحصیلی در کشور وجود ندارد و داده‌های موجود واقعیت میدانی را دست‌کم می‌گیرند. بر اساس برآوردها، میانگین نرخ غیبت دانش‌آموزان دوره اول متوسطه در سطح کشور کمتر از ۳ درصد ثبت شده است؛ اما مشاهدات میدانی نشان می‌دهد در یک کلاس نزدیک به ۵۰ نفره، گاه تا چند دانش‌آموز و در کمترین حالت یک یا دو نفر به مدت طولانی در مدرسه حاضر نمی‌شوند. برای پاره‌ای از این خانواده‌ها، تعلیق تحصیلی صرفاً انتقال دامنه تعارضات از مدرسه به خانه بوده است. با اقامت طولانی والدین و فرزندان در کنار یکدیگر، کشمکش‌ها بر سر درس، نارضایتی‌های دوره نوجوانی و اضطراب و انتظارات والدین وضوح و شدت بیشتری پیدا می‌کند. پس از تعلیق تحصیلی، والدین و فرزندان در تلاش‌اند شیوه هم‌زیستی را از نو بیاموزند و به سوی آشتی با یکدیگر گام بردارند.

ضربه سنگین تعلیق تحصیلی بر دوش والدین

تنها پس از ثبت رسمی مرخصی تحصیلی پسر بود که Zhou Ning متوجه شد فرزندش گمان می‌کرده «از سوی من کمکی دریافت نمی‌کند» و به همین دلیل اعتمادش را به والدین از دست داده است. با این حال در روزهای نخست، آنچه بیش از همه ذهن Zhou Ning را درگیر می‌کرد ناتوانی در تحلیل و درک موقعیت بود. در سال‌های اخیر، مادر کودک به دلیل الزامات شغلی پیوسته در مأموریت‌های خارج از شهر به سر می‌برد و خانه عملاً در اختیار Zhou Ning و پسرش بود. در سه چهار ماه نخست پس از کناره‌گیری از تحصیل، پدر و پسر تقریباً هیچ برخوردی با یکدیگر نداشتند. پسر روزها می‌خوابید و شب‌ها بیدار می‌ماند؛ روندی که کاملاً معکوس برنامه روزانه پدر بود. Zhou Ning وعده‌های روز را به تنهایی صرف می‌کرد و غذای شام را در آشپزخانه می‌گذاشت تا فرزندش نیمه‌شب بیدار شود و آن را گرم کند. در آن دوران، پسر نه با او هم‌کلام می‌شد و نه او را پدر خطاب می‌کرد. Zhou Ning حس می‌کرد فرزندش در آن مقطع از او متنفر است: «نگاهش یا حس و حالی که منتقل می‌کرد، آشکارا می‌گفت تمایلی به دیدنت ندارد و از تو بیزار است.» علاوه بر این، فشار پدربزرگ و مادربزرگ نیز بر دوش او سنگینی می‌کرد. آنان مدام جویای وضعیت نوه خود می‌شدند و با شنیدن اخبار جز آه و حسرت واکنشی نشان نمی‌دادند؛ سرخوردگی مشهودی که بار روانی مضاعفی بر دوش Zhou Ning می‌گذاشت. او توان کنار آمدن با این بن‌بست را نداشت: «ضربه روحی بسیار سنگینی بود؛ انرژی روانی‌ام را کاملاً تحلیل برد. حس می‌کردم آینده فرزندم را تباه کرده‌ام، اعتمادبه‌نفسم در همه امور از بین رفته بود و روزگارم با خفگی و استیصال می‌گذشت.» به همین علت، شخصاً به مشاور روان‌شناس مراجعه کرد. هدف اولیه او هدایت فرزندش به جلسات درمان بود، اما مشاور پس از چند جلسه ارزیابی اعلام کرد پرونده کودک فعلاً باید به تعویق بیفتد: «در شرایط فعلی، مسئله شما حادتر است.» Zhou Ning همچنین در گفت‌وگو با بستگان و دوستان از صحبت درباره وضعیت پسرش پرهیز می‌کرد و آن را رویدادی ناخوشایند می‌دانست که «نشان‌دهنده شکست در نقش پدری است». یک یا دو ماه پس از تعلیق تحصیلی پسر، Zhou Ning و همسرش از یکدیگر جدا شدند. زندگی Peng Haolin پس از تعلیق تحصیلی مسیر متفاوتی را طی کرد. با رفتن پدر به هتل، او در خانه تک‌وتنها ماند. قلمرو زندگی روزمره‌اش به فضای خانه محدود شد؛ با احساس گرسنگی غذای بیرون‌بر سفارش می‌داد، پس از غذا سرگرم بازی‌های ویدیویی می‌شد و هرگاه خستگی غلبه می‌کرد به خواب می‌رفت. بعدها هنگامی که آن دوره را مرور می‌کرد، Peng Haolin... تعلیق تحصیلی پرونده ویژه

پس از تعلیق تحصیلی، چگونه از فرزندان خود حمایت کنیم؟